شروط التسجيل

أن يكون مكفوفا أو ضعيف البصر،
دون وجود أي إعاقة أخرى

ألبوم الصور

الأنشطة والبرامج

خدمات المعهد

يقوم المعهد بتوفير مجموعة من الخدمات والنشاطات والفعاليات أهمها ما يلي:

  • تقديم الخدمات التعليمية الأكاديمية وتوفير الكتب المدرسية بطريقة برايل حسب المناهج المتبعة في وزارة التربية والتعليم في دولة البحرين.
  • توفير الرعاية المؤسسية الشاملة (سكن - صحة - غذاء - مواصلات) للطلبة من الجنسين لأبناء دولة البحرين والمملكة العربية السعودية ودول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.
  • تنفيذ برامج رياضية ومهنية وموسيقية بهدف تنمية الحس الفني والمهني لدى الطلبة وإكسابهم المهارات الحركية ورفع مستوى لياقتهم البدنية.
  • القيام برحلات علمية تطبيقية بالإضافة لبرامج النشاطات الداخلية والرحلات الترفيهية.
  • تبادل الزيارات المدرسية مع المدارس العادية لتوثيق الصلات والاشتراك في البرامج الأكاديمية والنشاطات المشتركة.
  • الاحتفال بالمناسبات الوطنية والدينية والاجتماعية.
  • تقديم برامج الإذاعة المدرسية.
  • تكييف المناهج المدرسية الحكومية بما يتلاءم مع إمكانيات وقدرات الطلبة المكفوفين من خلال لجنة متخصصة.
  • متابعة الطلبة الخريجين من المعهد في مدارسهم الجديدة في كافة أنحاء الدولة لمساعدتهم على التكيف التربوي والاجتماعي وتذليل الصعوبات التي تواجههم.
  • تشكيل مجلس أولياء الأمور والمعلمين في المعهد سنوياً بهدف دعم ومساندة برامج المعهد وعامل فعال لتحقيق أهدافه.
  • توثيق الصلات مع أهالي الطلبة والمجتمع المحلي.
  • توفير فرص التدريب الميداني لطلبة الجامعات والمعاهد وكليات المجتمع.
  • عقد الدورات التدريبية للمدرسين والمشرفين لتطوير مهاراتهم وإكسابهم ما هو جديد.
  • ابتعاث مدرسي المعهد لحضور المؤتمرات وورش العمل وزيارة المعاهد المماثلة بهدف الاطلاع والاستفادة ونقل ما هو جديد.
  • نشاطات وبرامج منهجية :
    من تعليمية وتدريبية ويتولى المعهد تزويد الطلبة بما يحتاجونه من أجهزة وأدوات ووسائل تعليمية متقدمة وكتب دراسية مطبوعة بطريقة بريل .
  • نشاطات وبرامج لامنهجية :
    نشاط اجتماعي وثقافي كالرحلات والندوات والمحاضرات، والمسابقات الثقافية والحفلات وغيرها .
  • نشاطات رياضية :
    المشاركة في بعض المسابقات الداخلية مع مدارس المبصرين والأندية.
  • نشاطات خارجية :
    المشاركة في المخيمات السنوية التي تنظم بين فترة وأخرى وفي مناسبات مختلفة .
  • نشاطات أخرى :
    عقد دورات تدريبية للمدرسين والمشرفين بالمعهد من حين لآخر لتطوير كفاءتهم واطلاعهم على ما استجد في مجال المكفوفين .
    الاهتمام بعملية المتابعة للطلبة بعد تخرجهم بهدف مساعدتهم في إيجاد الوظائف و الأعمال المناسبة لهم والاطمئنان على أحوالهم والتأكد من تكيفهم وإندماجهم وإستقرارهم في مجتمعهم .
    ابتعاث مدرسي المعهد لحضور بعض المؤتمرات وزيارة المعاهد المماثلة في الخارج للاطلاع والاستفادة من تجاربهم .

تدريس مادة التربية الموسيقية بالمعهد

تقرير موجز عن تدريس مادة التربية الموسيقية وما وصلت إليهِ وما ستكون في المستقبل؟ والأهداف المرجوة من هذه المادة وطرق تدريسها وأهم النواحي أو الجوانب النظرية والعملية التي تلقاها طلبة المعهد السعودي البحريني للمكفوفين بمملكة البحرين.

أن الموسيقى فن من أرقى الفنون التي عرفتها البشرية منذ بداية الخليقة , ولذا فقد وهب الله كثيرا من الناس بموهبة هذا الفن الرائع والبعض من هؤلاء جدوا واجتهدوا حتى اصبحوا من اشهر علماء فى هذا العلم فمنهم علماء من الغرب ومنهم علماء من الشرق. وقد ذكرنا ان الموسيقى فن فهي فن عندما تأتلف الاصوات والالحان الموسيقية وتقع على السمع موقع حسن. وهي علم عندما تكون منطبقة على القواعد والأصول.

والأهداف الخاصة لتدريس هذه المادة وخاصة بالنسبة للمكفوفين هي كالآتي:

  • إكساب الطلاب المهارات اليدوية في استعمال الآلات علاوة على استخدام الأذن وذلك بدعم المعرفة الموسيقية لجميع المراحل الدراسية الابتدائية والإعدادية والثانوية .
  • تنمية القدره على الابتكار وتنمية الثقافة الموسيقة العامة وتأكيد حب النظام والسلوك السوي وحب الجمال والاستجابة اليه وتوسيع المجالات والتعبير عنه في جو من السعادة والبهجة .
  • المساهمة في تكامل الشخصية وبث السكينة ودعم التوازن النفسي.
  • تنمية القدرات والمهارات والكشف عن ذوي المواهب والاستعدادات الخاصة وثقلها.
  • تنمية الوعي القومي والاجتماعي والديني والمساهمة في تكوين المثل العليا للطلاب.
  • وضع منهج مدروس لكل مرحلة من المرحلة العمرية او الصفية بحيث يناسب جميع المستويات.

من التمهيدي إلى الصف السادس :

ا- الاهتمام بالجانب الانشادي وقد قمت بالحان كثير من اناشيد الكتب الدراسية وقد راعيت فيها بدقة اللغة العربية الفصحى والاهتمام بمخارج الحروف والالفاظ والاعراب اللغوي.
ب- تربية الأذن وخاصة في المراحل الاولى لتدريس هذه المادة.
ج- نماذج من تدريس منهج المرحلة الابتدائية:
- التدريب على عزف الآلات المختلفة الانواع وكلا على حسب قدراته وموهبته الخاصة.
د- قراءة النوتة الموسيقية بطريقة برايل بطريقة متدرجة وذلك لصعوبتها بعض الشيء.
هـ- محاولة اكتساب حفظ الاناشيد باللغتين العربية والانجليزية.
و- تدريس الموسيقى النظرية او القواعد النظرية:
فالموسيقى النظرية هي علم اصول الموسيقى وقواعدها, ومن دعائم هذا العلم معرفة تركيب الالحان والأوزان واحكام صياغتها, والتدوين الموسيقى اللذي بدونه يصعب الوصول الى معرفة الموسيقى.
فالموسيقى في كل أرجاءالعالم التى نسمعها على اختلاف الوانها تتكون من نوعين:
ا- صوتية.
ب- آلية.
الصوتية وهي التي تصدر عن الاصوات البشرية.
الآلية وهي التي تصدر عن الآلات الموسيقة على اختلاف أنواعها.
ز- التذوق الموسيقي:
نبذة موجزة عن الفرق الموسيقة وتطورها والآلات التي تتكون منها والفرق بينها وبين الآوركسترا واسماعهم نماذج لبعض صيغ التأليف الموسيقي والتعرف على بعض الموسيقيين العالميين والاستماع الى نماذج لأعمالهم .
والجدول الآتي يوضح مدى قدرة الكفيف على تفوقه واستعداده النفسي والمهاري على منافسة الطلبة العاديين في بعض مدارس وزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين :

  • اشتراك بعض الطلبة مع مدارس وزارة التربية في اقامة حفل عيد العلم من سنة 1984 - 1990 م.
  • حصول المعهد السعودي البحريني على درع مهرجان الموسيقى والأغنية التراثية عام 1984.
  • الحصول على المركز الأول في المقطوعة الموسيقية في 1988 للمرحلة الابتدائية.
  • اشتراك بعض من طلاب المعهد في مسابقة الأغنية التعبيرية مع مراكز المعوقين بالبحرين سنة 1996 وقد حصل المعهد على درع مسابقة الأغنية التعبيرية.
  • إقامة حفلات متعددة داخل المعهد لكبار شخصيات المملكة ومن بينهم المغفور له الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة عام 1992 .
  • الاشتراك في حفلات جمعية تنمية الطفولة والحصول على درع المهرجان .
  • الاشتراك في مهرجان الطفل الذي أقيم تحت رعاية حرم صاحب السمو ولي العهد حفظهما الله الشيخة هالة وقد حصلت إحدى الطالبات على المركز الأول .
  • الاشتراك في الحفل الثاني للمواهب الموسيقية بالاشتراك مع بعض الطلاب الموهوبين من مدارس التربية في عام 2003-2004 .
  • تسجيل كثير من اناشيد العيد الوطني المجيد لمملكة البحرين وقد اذيعت على التلفاز مرات عديدة .
  • الحصول على المركز الأول للنشاط المسموع على مستوى مدارس مملكة البحرين في عام 2001- 2002 .
  • حصول بعض الطالبات على المركز الأول في احتفالية حب الوطن عام 2003 - 2004 .
  • حصول بعض الطلبة والطالبات على شهادات تقديرية وجوائز عينية من وزارة التربية ولتعليم وقد قام بتسليم الشهادات سعادة وزير التربية والتعليم.
  • الحصول على المركز الثاني في بعض اناشيد العيد الوطني عام 2001-2002-2003 .
  • حصول إحدى الطلبة وهو في المرحلة الثانوية ويعزف على آلة الكمان وهي من اصعب الآلات الموسيقية على مستوى العالم على المركز الأول على المدارس الإعدادية والثانوية لهذا العام 2004.
  • حصول المعهد السعودي البحريني للمكفوفين على المركز الأول في المقطوعة الموسيقية :
  • 2001-2002-2003-2004 .

وكل هذه الامتيازات التي حصل عليها المعهد أو طلبة المعهد فهي دليل على الموهبة الخاصة جدا بهؤلاء الطلاب واهتمام إدارة المعهد بثقل الأنشطة التي تجعل من الطالب الكفيف إنسان متميز ومرموق بين أرجاء المجتمع المدرسي والمجتمع العام.

الأنشطة والبرامج

sakheer.jpg

طلاب المعهد

activities.jpg
facebook Twitter Youtube Linkedin instagram